春節(jié)將至，來(lái)徐州暴雪學(xué)3D來(lái)年找個(gè)好工作

        一年一度的春節(jié)又快到了，有的人早已買好了車票期待回家的日子，有的人辭去了工作早早的回家，還有的人感慨一票難求，在春運(yùn)的時(shí)候湊熱鬧真是要命。無(wú)論如何，春節(jié)就是一個(gè)跟家人團(tuán)聚的日子。走親訪友，免不了要關(guān)心一下工作和生活，每當(dāng)這時(shí)候，你是微笑以對(duì)還是愁眉苦臉呢？
        苦惱無(wú)非是因?yàn)椴幌胱屘嚓P(guān)心和比較，但根本原因還是因?yàn)楣ぷ鞯男劫Y待遇等袖于啟齒，所以，在新的一年即將到來(lái)之際，學(xué)習(xí)一些知識(shí)，為來(lái)年的工作做準(zhǔn)備，以期更好地發(fā)展，不是很好嗎?
        徐州暴雪國(guó)際教育成立多年來(lái)，發(fā)展至今已成為中國(guó)最大的動(dòng)漫職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、中國(guó)最大的動(dòng)漫產(chǎn)品開發(fā)商。作為動(dòng)漫職業(yè)教育的領(lǐng)航者，徐州暴雪國(guó)際依靠北京總部雄厚的教育資源做后盾，汲取北京總部專業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、教學(xué)理念，打造出一支動(dòng)漫培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模最大、質(zhì)量最高的師資團(tuán)隊(duì)。徐州暴雪國(guó)際一直致力于探索并實(shí)行先進(jìn)的教學(xué)模式，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，目標(biāo)教學(xué)法、項(xiàng)目仿真法等多模式教學(xué)，在動(dòng)漫教育領(lǐng)域均稱首創(chuàng)。
        在課程研方面，徐州暴雪國(guó)際擁有一批專業(yè)能力強(qiáng)、技術(shù)能力強(qiáng)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)新的職業(yè)教育課程為研發(fā)理念，成功研發(fā)出多款具有前瞻性、先進(jìn)性、實(shí)用型的課程。
        隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)動(dòng)漫業(yè)步入了一個(gè)人才稀缺的時(shí)代。作為引領(lǐng)時(shí)代的動(dòng)漫行業(yè)，一些高端技術(shù)如軟件開發(fā)、動(dòng)漫游戲等熱門行業(yè)的迅猛發(fā)展有目共睹，導(dǎo)致動(dòng)漫人才的培養(yǎng)速度無(wú)法跟上動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展，每年的人才缺口就達(dá)數(shù)百萬(wàn)人。按教育部和商業(yè)部的規(guī)劃，近五年內(nèi)需要培養(yǎng)120萬(wàn)名動(dòng)漫與外包人才，其中需新增培養(yǎng)100萬(wàn)名動(dòng)漫領(lǐng)域大學(xué)生，巨大的動(dòng)漫人才市場(chǎng)需求優(yōu)質(zhì)動(dòng)漫人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展。大學(xué)生選擇從事動(dòng)漫行業(yè)，在填補(bǔ)社會(huì)人才缺口的同時(shí)，強(qiáng)化了自己的實(shí)力，提高了自身就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
       大學(xué)生欲成為動(dòng)漫人才，最便捷的一條路就是參加以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為主要教學(xué)方法的動(dòng)漫職業(yè)技能培訓(xùn)，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人需求之間的差距。
       學(xué)動(dòng)漫，好工作，就讀徐州暴雪國(guó)際影視動(dòng)畫學(xué)院。
       徐州暴雪國(guó)際，作為我國(guó)最大的動(dòng)漫職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)動(dòng)漫技能緊缺型實(shí)用人才。徐州暴雪國(guó)際民主南路校區(qū)，作為徐州暴雪國(guó)際在江蘇地區(qū)的示范教學(xué)基地，其獨(dú)特的maya課程，給轉(zhuǎn)行的你提供了一個(gè)極速通道。
        徐州暴雪國(guó)際每推出一門專業(yè)課程都會(huì)成立專門的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，會(huì)做大量的實(shí)踐調(diào)研，使得推出的課程科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用有效，有完善的科學(xué)的教學(xué)流程，包括徐州暴雪國(guó)際認(rèn)可的系統(tǒng)培訓(xùn)過(guò)的合格優(yōu)秀教師。每個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置都是以符合市場(chǎng)需求為基礎(chǔ)，培養(yǎng)現(xiàn)代的實(shí)用型的動(dòng)漫人才。